- Trainingsnaam:
Werken vanuit verbinding binnen de jeugdzorg
- Trainer(s):
Rafaela Colina
- Planning: (dit kopje wordt door de administratie ingevuld)
- Dag: Zie opleidingsrooster
- Tijdstip: 09:30 – 16:30
- Locatie: Nieuwendammerdijk 530-E, 1023 BX Amsterdam
- Prijs: €300
- Doelgroep:
Deze training is bedoeld voor professionals in de jeugdzorg en aanverwante disciplines, zoals jeugdhulpverleners, psychologen, orthopedagogen, maatschappelijk werkers en andere zorgprofessionals die met jongeren en gezinnen werken. De training is zowel geschikt voor beginnende als ervaren professionals die hun vaardigheden willen versterken en effectiever willen werken vanuit verbinding.
- Accreditaties:
Deze training is momenteel niet geaccrediteerd, maar biedt een waardevolle kans voor professionele en persoonlijke ontwikkeling.
- Informatie over de training:
Werken vanuit verbinding is een essentiële vaardigheid binnen de jeugdzorg. Veel jongeren en ouders hebben negatieve ervaringen met hulpverlening en voelen zich niet altijd gehoord of begrepen. In deze training leer je hoe je op een diepgaande en authentieke manier contact maakt met cliënten, zodat zij zich gezien en erkend voelen. Dit draagt bij aan een betere samenwerking, verhoogde motivatie en een effectievere hulpverlening.
De training biedt een solide theoretisch kader over de principes van verbinding, gecombineerd met praktische oefeningen en casuïstiek uit de praktijk. Er wordt uitgebreid aandacht besteed aan gespreksvaardigheden, empathische communicatie en methodieken die helpen om weerstand en wantrouwen bij cliënten te verminderen. Door middel van interactieve werkvormen en reflectie krijg je inzicht in je eigen communicatiestijl en ontdek je hoe je deze verder kunt ontwikkelen.
Daarnaast worden de uitdagingen en valkuilen van werken vanuit verbinding belicht. Hoe ga je om met complexe gezinssituaties, gedragsproblemen of weerstand bij jongeren? Welke methodieken zijn effectief om vertrouwen op te bouwen en hoe behoud je professionele grenzen? Deze en andere vragen komen uitgebreid aan bod, zodat je na afloop van de training met concrete handvatten aan de slag kunt in je eigen praktijk.
- Doelstellingen:
Na afronding van deze training kunnen deelnemers:
- Door middel van zelfreflectie inzicht krijgen in hun eigen patronen en overtuigingen die van invloed zijn op het werken vanuit verbinding.
- De theoretische achtergrond en het belang van zelfverbinding als basis voor het werken met cliënten begrijpen en toepassen.
- Effectieve gespreksvaardigheden ontwikkelen om vanuit authenticiteit en oprechte betrokkenheid verbinding met cliënten op te bouwen.
- Weerstand en wantrouwen bij cliënten herkennen en hanteren door middel van een empathische en reflectieve benadering.
- Methodieken en technieken inzetten om een duurzame samenwerking met cliënten en hun netwerk te bevorderen.
- Kritisch reflecteren op hun professionele houding en de impact van hun eigen aanwezigheid binnen de hulpverlening.
- De opgedane kennis en vaardigheden kunnen toepassen ten behoeve van de cliënt.
- Werkwijze:
De training combineert theorie en praktijk door middel van interactieve werkvormen. Er wordt gebruikgemaakt van:
- Plenaire sessies met theoretische uitleg en praktijkvoorbeelden.
- Casuïstiekbesprekingen waarbij deelnemers leren van elkaars ervaringen.
- Rollenspellen en gespreksvaardigheidsoefeningen om de theorie direct in de praktijk te brengen.
- Reflectie-opdrachten en intervisie om het eigen leerproces te verdiepen.
- Videomateriaal en praktijkvoorbeelden ter ondersteuning van de leerstof.
- Een voorbereidende opdracht.
- Wijze van toetsing:
De toetsing vindt plaats door middel van:
- Een interactieve eindopdracht waarbij deelnemers hun gespreksvaardigheden demonstreren in een realistische simulatie.
- Zelfreflectie en evaluatie, waarin deelnemers hun leerproces en ontwikkelingspunten beschrijven.
- Contacturen en studiebelasting:
- Contacturen: 7 uur
- Zelfstudie: 3-5 uur (literatuurstudie en voorbereiding)
- Literatuurlijst:
Baart, A. (2001). Een theorie van de presentie. Boom uitgevers.
Van der Molen, H. T., & Gramsbergen-Hoogland, Y. H. (2018). Gespreksvaardigheden: Basisboek voor effectief communiceren. Boom uitgevers.
Aanvullend materiaal wordt tijdens de cursus verstrekt.